auto concepto del adulto.

El adulto inicia su proceso de aprendizaje sin presiones externas, lo hace por su propio deseo.
El hecho de que el adulto se involucre en el proceso de aprendizaje, conlleva a que se sienta mas activo y responsable. 

Debe establecerse un clima educativo relajado, informal, cálido y colaborativo en el cual el aprendiz y el facilitador pueden, de común acuerdo, desarrollar una planificación del proceso de enseñanza aprendizaje. A su vez, se puede establecer los objetivos de aprendizaje fundamentados en el diagnóstico de las necesidades de los aprendices.

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