resumen. Exposición 2

FUENTES CURRICULARES DEL MODELO ANDRAGOGICO

Se nombran fuentes curriculares a los campos de realidad social, educativo y disciplinar que proveen de elementos informativos apropiados para diseñar y desarrollar el currículo de un determinado nivel, modalidad o trayecto formativo.

1. Fuente filosófica institucional:  Resuelve emprender el diseño y puesta en práctica de un modelo educativo que le permita enfrentar los retos que las transformaciones de la sociedad planteaban al conjunto de instituciones educativas. 

2. Fuente epistemólogica-profesional: Se origina a través de las disciplinas  científicas y contribuye a la búsqueda de su estructura interna, su constructo y su concepción. A partir de ello se diseñan y desarrollan estrategias de enseñanza y de aprendizaje. 

3. Fuente político-normativa: Se construye en un referente esencial no solo para comprender el estaco actual de la fundamentacion teórico-metodológica no también, el considerarlo como un campo público de la política social, como un espacio de interacción decisivo que permite reglamentar la relación entre la sociedad y el estado.

4. Fuente socio-cultural: Aporta información pertinente a cerca del tipo de sociedad y del ideal de cultura para los cuales pretendemos formar a nuestros estudiantes.

 5. Fuente psicopedagógica: Reconoce la importancia que para la pedagogía tiene conocer las distintas características de los estudiantes a fin de diseñar con un mejor fundamento una propuesta curricular.

Implicaciones para la fundamentación de un modelo andragógico

La educación de adultos debe contribuir a satisfacer necesidades diversas de los adultos

la formación económica, socia, cultural y política de los adultos debe efectuarse a partir de sus actividades cotidianas y de sus necesidades fundamentales.

La educación de adultos beneficia en estos 3 ámbitos importantes: social, laboral y económico.

Los adultos aprendían mejor según Roque Ludojoski (1986) a través de 2 métodos didácticos

plan Dalton

Plan Winnetka

De igual manera existen otras metodologias como

Solución de problemas

Método de proyectos.